MVM

Sopa de letras Para empezar, cree una sopa de letras cuyo tema principal son las mujeres feministas, Así que esta actividad consta de encontrar los 7 nombres de algunas de las feministas más importantes de la historia y que se encuentran ocultas en la sopa de letras. Para la creación de esta actividad multimedia he usado la herramienta Educaplay . Kahoot! Para esta actividad he creado un test con la aplicación  Kahoot! . He decidido crear un juego irreal en el que los/las niños/as deberán de imaginarse ciertas situaciones que se les propone y contestar a través de la herramienta la opción que ellos consideran adecuada. Las situaciones que se proponen son de clara desigualdad entre hombres y mujeres y algunas de ellas se pueden observar en el día a día y que deberían ser erradicadas. https://create.kahoot.it/share/que-harias-si/9d1f3cfd-ed25-420d-a18b-d40dc0a9849c Test sobre roles La tercera actividad es un verdadero o falso en el que los niños tienen que eleg...

MAPA MENTAL: Rosalía de Castro en 10 pasos L a herramienta que he usado para crear este mapa mental ha sido  MindMeister  ( Mapa mental Rosalía en 10 pasos ). Esta es  una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. El uso de estos mapas  permite  organizar y comprender ideas de manera significativa. En este caso, es una mapa mental sobre Rosalía de Castro ,  una escritora gallega y firme defensora de los derechos de la mujer.   Ruleta de palabras: igualdad de género La herramienta usada para la creación de la actividad Ruleta de palabras fue  EducaPlay . Esta actividad tiene como objetivo que el alumnado tenga el conocimiento de muchas de las palabras relacionadas con la igualdad de género. En esta actividad hay una selección de dichas palabras. TEST SOBRE MUJERES La herramienta usada para crear esta actividad ha...

¡Hola de nuevo! En esta entrada, expongo las actividades multimedia que he creado y las herramientas que he utilizado. CRUCIGRAMA Primero, he realizado un crucigrama en Educaplay en el que relaciono conceptos sobre la igualdad con sus definiciones para que el alumnado se familiarice con ellos. LÍNEA DEL TIEMPO A continuación, he creado una línea del tiempo con Timeline para mostrar cuándo se consiguió el voto femenino en algunos países y como hoy en día existen países dónde no se reconoce este derecho. CUESTIONARIO Posteriormente, he realizado un cuestionario mediante QuizBox  sobre la trayectoria de una mujer tan importante como Clara Campoamor y su defensa de los derechos de las mujeres. Con el fin de que el alumnado conozca su trabajo y su contribución a la política actual. Clara Campoamor ¿Quién fue Clara Campoamor? Una abogada que defendía a la población desfavorecida. Una escritora, política y defensora de los derechos de la mujer esp...

¡Hola a todas y a todos! En esta ocasión, hemos creado una webquest que es una actividad que consiste en que se le encomienda una tarea al alumnado y que deben realizar con las indicaciones y los recursos informativos aportados por el profesorado. Nuestra webquest trata sobre la omisión de la mujeres en la historia y mostramos una forma de darlas a conocer más fácilmente. Escogimos tres escritoras gallegas para investigar sobre ellas y expandir conocimiento sobre sus vidas, sus obras y sus logros, resaltando el contexto en el que vivían y las dificultades que eso suponía.

¡Hola a todos y a todas! Después de buscar recursos y crear el póster digital, hemos creado nuestros propios recursos audiovisuales como recursos de utilidad en el aula sobre conceptos relacionados con la igualdad, el papel de la mujer en la sociedad y mujeres importantes que han marcado la historia femenina. El primero de estos recursos es un videotutorial creado con Windows Movie Maker en el que definimos algunos de los conceptos más importantes en relación con la situación de desigualdad que viven las mujeres en nuestra sociedad. El siguiente recurso consiste en un cómic realizado mediante Pixton que relata cómo la carga de la realización de las tareas domésticas recae principal o únicamente sobre la mujer, como ocurre en la mayoría de los hogares aún hoy en día. La finalidad principal es enseñar que se debe hacer un reparto del trabajo doméstico de manera equitativa entre todos los miembros de la casa. Haz click en este enlace para ver el Videoquiz: https://www....

Hola a todos y a todas! En esta última actividad tuvimos que realizar un póster digital en que debíamos adjuntar los recursos que encontramos, una nube de palabras y un código QR que llevara a nuestro blog. Primero, escogimos Glogster para realizarlo, pero este aplicación no nos dejaba agregar más de seis elementos, por lo tanto, tuvimos que cambiar de herramienta. A continuación, probamos a crearlo en Genially donde sí conseguimos poner todos los elementos que necesitábamos, pero el espacio es poco más reducido del que nos gustaría. Por otra parte, elaboramos una nube de palabras con WordArt y el código QR con Unitag. Este póster puede sernos útil en el aula a la hora de acceder y mostrar estos recursos al alumnado de una forma visual y cómoda.

¡Hola a todos y todas de nuevo! Esta semana hemos buscado recursos (como vídeos, actividades interactivas...) para nuestro proyecto. En este caso, hay dos vídeos y una actividad interactiva, y en todos estos recursos está presente el tema de la igualdad de género. ¡Esperemos que os guste, hasta la próxima ¿Qué significa hacer algo "como niña"? En este vídeo  dan inicio a una batalla épica para mostrar que hacer las cosas “como niña” es algo impresionante. Usar “como niña” como insulto es un golpe a la confianza de cualquier adolescente. Las mujeres también cuentan En esta actividad “Las mujeres también cuentan” se recogen una serie de textos (vídeos también) que se leerían cada uno/a en voz baja  y luego en voz alta, y en base a esos textos hay actividades diversas relacionadas con la conquista de los derechos de las mujeres, la conquista en España, la condición social de la mujer, la lucha en España por el   sufragio femenino… ...

Bienvenidos/as de nuevo a nu estro blog! Esta semana hemos estando buscando recursos en los que nos apoyaremos para la realización de nuestro proyecto. El resultado de esta búsqueda han sido estos tres recursos (dos vídeos y un juego interactivo). Todos tocan el tema de la igualdad de género y de la lucha por los derechos de la mujer. Voto femenino Este primer recurso consta de un vídeo educativo en el que se habla sobre la consecución del derecho al voto de las mujeres. Es un vídeo que está especialmente hecho para niños y niñas ya que tanto la explicación como las imágenes son muy fáciles de entender y no se aburrirán al verlo. La desigualdad de género Se trata de un vídeo en el que unos investigadores ponen a cuatro niños y niñas en una situación de desigualdad, ya que por realizar el mismo trabajo, el niño es recompensado con una mayor cantidad de caramelos en este caso. Esto se puede aplicar para concienciar a los pequeños y pequeñas de la desigualdad que sufren las muj...

¡Hola a todos y a todas! Como ya sabéis, hace unas semanas, tuvimos que buscar información sobre las Pantallas Digitales Interactivas. Sin embargo, ahora tuvimos que buscar tres recursos que trataran y nos ayudaran con la temática de nuestro proyecto. Después de buscar en varios repositorios educativos y blogs de algunos centros, he encontrado 3 recursos bastante útiles e interesantes. Reparto do traballo, compartir o tempo libre. Se trata de actividades interactivas con situaciones y preguntas con varias opciones para responder y averiguar qué prejuicios puede tener el alumnado sobre el reparto de las tareas del hogar. Se reproducen escenas de la vida cotidiana y se pregunta si son adecuadas y justas y, si no lo son, cómo se deberían cambiar. Está dividido en varios subtemas y, al final de cada uno, se propone una actividad más compleja con la que los/las alumnos/as practican su escritura. Cuéntame. Se trata de un vídeo que muestra escenas de situaciones laborales y situa...

Hola! Hemos creado este blog para realizar un seguimiento de nuestro proyecto en la asignatura de Nuevas Tecnologías en el que pretendemos reivindicar la igualdad de género y una educación inclusiva. Para empezar, pienso que la transmisión de este tipo de valores en la educación es muy importante y necesario para romper con los roles que nos asigna la sociedad y para que el alumnado del futuro puede vivir libremente sin las restricciones de la heteronorma. Para la transmisión de estas temáticas, creo muy conveniente el uso de las nuevas tecnologías, ya que es una forma de comunicación y enseñanza en auge y muy práctica para una mejor comprensión y aplicación de los conocimientos. En relación con el área tecnológica, opino que se debería tener un conocimiento más amplio sobre ella con el fin de desenvolvernos mejor en nuestro trabajo, ya que, a pesar de que utilicemos la tecnología todos los días, hay muchos aspectos de esta que no sabemos utilizar correctamente. María. Bienven...